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发布时间:2018-06-30   来源:long8.vip龙8国际 作者:左汶骏
   

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近年来,互联网在我国发展迅猛,现有网站近200万家,网民人数突破4.2亿人,已经成为网民人数世界第一的互联网大国。而在这个庞大的群体中,有1/3是19岁以下的青少年儿童。随着网络的迅猛发展,上网青少年的年龄越来越小,网站越来越多,选择的空间越来越大,内容越来越丰富,孩子们上网的技能和水平,已经成为很多家长的老师。  互联网作为新的传播媒体,以其开放性、时效性、交互性等特点,给现代人生活的方方面面带来了前所未有的影响。网络带给人们便利的同时,它的负面影响也悄然登上历史舞台,网络黄毒、网络犯罪、人情淡漠等现象令人堪忧。而青少年,他们的世界观、道德观、价值观都还处于未稳定阶段,网络给他们带来的负面影响就更为突出。  青少年由于生理、心理方面的特点,与网络存在着某些契合点,如互联网传播信息的高效性正符合青少年追求时效的特点;上网“冲浪”的时尚性符合青少年对新鲜事物好奇、追求时尚的心理;网络的自由性、开放性也正符合青少年追求个性自由的心理等等。正是由于这些契合点,使得青少年更容易被互联网所吸引,以致在思想品德、智力发育、身体素质、心理素质以及社交能力等方面都受到极大影响。  现在有为数不少的学生沉溺于网吧和电子游戏厅,有的为上网不吃不喝不上学,有的网吧干脆为学生提供吃、喝、住一条龙服务。长时间上网不仅对学生身体健康带来严重影响,更对学生心理健康产生严重危害。一些学生热衷于网上聊天,进而发展成“网恋”,整日沉浸于虚无的感情世界里无法自拔,浪费了青春,荒废了学业;一些学生为支付上网费,甚至伸出贼手盗窃同学钱包,还有的学生过度放纵。一些自控力差的学生成了“上网”的瘾君子,上课整日无精打采,个别学生甚至逃课翻墙去网吧,更有学生逃学后吃住在网吧,严重扰乱了学校正常的教学秩序。  由此可见网络对青少年成长的危害之大,加强网络管理,净化网络空间,已刻不容缓!  针对网络对青少年的种种危害,我们可以从以下几方面采取措施。  一、加强网络信息管理,净化网络空间  随着网络的迅速发展和它的负面影响的剧增,必须加强网络的管理和立法工作,以法治网,规范网络运行,确保网络的安全可靠,为青少年健康成长创设法律保障。运用过滤软件,大力扫除网上不良信息,努力为青少年创设一片网络净土。  二、加强对青少年网络知识技术和网德的宣传教育、培训  让青少年全面了解网络知识,掌握网络技术,使其懂得利用网络去认识社会、接触社会、服务社会,懂得利用网络去获取知识、搜索信息、促进创新;重要的还是要使其了解网络社会的复杂性,认识到网络对人既有正面影响,也有负面影响,并懂得网络是一个人们共享的社会,也需要规则和美德。可通过专家讲座、师生讨论,或举办主页设计、计算机知识的技能培训和比赛等活动,来引导青少年正确合理地使用网络。此外,为提高青少年对网络文化的识别能力、自觉抵御能力,在五光十色的网络文化面前保持清醒的头脑,不受有害信息诱惑,可在学校德育中增加对青少年进行“网风”、“网德”教育及网络法纪教育的新内容,使学生了解网络道德规范内容,培养起自主的网络道德意识、道德意志和道德责任,提高网络道德自我教育能力。  三、建立并开放校园网吧,健全学校管理体制  现在社会上的网吧随处可见,而学生对其良莠难辨,非常容易误入歧途,而现在许多学校校园网络基本普及,学校可充分利用以减少或避免营业性网吧对学生的负面影响。在学校网吧管理方面可指定互联网规则,安装一套互联网安全产品,例如安装网络安全特警、网络爸爸等针对学生的软件加以限制,明确了解什么样的网站是适合访问或可接受的,使用互联网有什么样的规则。另外,老师也可布置一些有针对性的网络作业,迫使学生有目的地接受有益的网络教育。比如拟定一些适合中学生的研究课题,让学生单独或分组形式查找资料进行自主学习。在管理方面,学校可适度控制学生课余时间进出校门的时间,迫使学生没有时间逛街上营业性网吧,以降低学生进入其中所带来的潜在危害。  四、对家长进行计算机知识和技能培训,发挥家庭对青少年正确上网的积极作用  青少年网络问题之所以令许多家长感到头疼,其中一个重要的原因是许多家长缺乏对网络知识的了解和掌握,以至于在孩子上网的问题上处于失控状态。因此,家长要顺应时代潮流,掌握一定的计算机知识和上网技术,保持自己在子女面前的尊严,不被时代所抛弃。这样才会使自己对子女的教育更有说服力,引导更有针对性,这样不仅能保持与孩子良好的交流和沟通,还能有意识且有能力引导孩子正确上网。  青少年是未来的主人,网络是未来世界最主要的呈现方式。如何引导青少年充分合理地利用网络,真正成为网络时代的生力军,这需要全社会共同努力,共同创设一个文明健康的网络空间,促进青少年的健康成长和社会的安定和谐。(马红杰)

“其实家长陪着来也没什么,看看学校环境、寝室同学,也可以保障新生路上的安全问题。”该校政法与公共管理学院的大三学生孙浩凯告诉记者。也有参加迎新的学生表示,“众星捧月”式的送学场面也过于“盛大”,进了大学什么事情都要开始独立完成,开学其实也可以成为锻炼的第一环节。

“今天是甜水园村今年以来的第4场冬季玉米小麦高产高效技术培训,培训延续了以前的红火,在零下10度如此寒冷的天气里,农民们参与培训的热情丝毫不减。”当晚,曹国鑫在工作日志里这样写道。

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“奥数热的关键还是聚集优质资源的学校比较少,僧多粥少,数学被迫成为一种选拔标准。”南师附小校长兼小学数学特级教师阎勤建议家长,为孩子定一个合适的目标,要有培养孩子在20年之后会怎样的眼光。“如果孩子一直生活在枯燥的学习压力下,在挫败感和自卑中成长,在经历了十几年的读书生活后,就很难成为一个身心健康的人。”(李月宁)

即便金钱攻势奏效,又能怎样?历史是连续的,一年接一年,宿酒也会渐渐消退。学生迟早要毕业,当初看在钱份上做的选择,也许转眼就后悔莫及。

而像这种现象,众多警车送学生上学造成交通堵塞,不单是“沾公家光”,还是在侵占了纳税人的利益后,公然违犯交通法规,蔑视交通法规,无疑是极为蛮横霸道,是更加变本加厉了。民众不但承担着损失,还要看着他们耀武扬威,这简直是欺人太甚。

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  随着我国基础教育课程改革的启动,“课改”成了整个教育研究领域的“动感地带”,与此同时,悄然兴起的“文化热”带着“既顺世而生又异世而立”的特点,润物细无声地潜入人文社会科学研究的方方面面。胡定荣博士的《课程改革的文化研究》一书,便体现了对上述学术热点和研究潮流的敏锐觉察和有机整合。

2.国家助学贷款情况:家庭经济困难的山东省籍学生在校期间可申请生源地国家助学贷款,申请比例为在校生数的20%,最高贷款额为6000元/年,贷款本息可在毕业前或毕业后偿还。非山东省籍学生的国家助学贷款工作,正在积极努力争取试办。

“其实,在中国也有类似的问题。中国虽然没有终身教师的制度,但是基本上教师职业也是终身制的,校长在解聘教师的权力上也非常有限;目前中国进行的全员聘任制改革赋予了校长比较大的人事权,校长在招聘和解聘教师方面的权力增大,遇到有问题的教师,我们一般是先批评教育,另外可以在评优、评奖方面进行限制,同时也可以采取扣除奖金福利等物质惩罚手段,解聘往往是最后一步。”陈校长说。

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有专家认为,这两名女生的遭遇,也折射出一个高校人才选拔和培养机制上的重要话题。一方面,“偏才”的选拔存在着一定的“风险”,一些在高中阶段表现出来的特长或潜能,有可能因各种因素,在大学甚至之后的很长一段时间都难以显现,一些“偏才”甚至会像“小时了了,大未必佳”的方仲永那样“泯然众人矣”。另一方面,在自主招生改革的道路上,又要允许这样的“偶发案例”存在。在杜绝招生腐败的前提下,这也是教育改革难以避免的一项探索成本。

分析对近年选科有明显影响的2004-2005年上海的主要大学的文理科录取分数可以看出,普遍是文科分数比理科低。这给每年面临分科的高中生一个错觉是理科进入大学需要更高的考分,直接引导他们倾向于文科。

  在浪漫中,爱是无法显现或被证明的,唯有在生命面临这世间最艰难的时刻时,才可见真爱。---《预备婚姻》

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 2009年全国职业院校技能大赛中职组美容美发技能比赛6月29日18:30分落下帷幕,共有337名选手参加比赛,一等奖占参赛总数10%,二等奖占20%,三等奖占30%。其中,江苏代表队10名选手获得一等奖,四川代表队两名选手获得一等奖。[详细]

 

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